Al Ministerio de Educación a través de los Directores Departamentales, Supervisores educativos y Directores educativos, solicitamos su colaboración al otorgar el permiso para que las y los docentes participen en la XII CONFERENCIA INTERNACIONAL DE LECTURA Y ESCRITURA. Compañero docente del sector público y privado, has adquirido un compromiso: llevar a cada estudiante la herramienta de la educación, la llave del desarrollo humano... el poder de la palabra en la lectoescritura.

GRACIAS por tu participación

GRACIAS por tu participación
Consejo de Lectura de Guatemala

domingo, 10 de mayo de 2009

FELICIDADES A TODAS LAS MADRES DEL MUNDO

La Madre es la sonrisa de Dios convertida en amor.

El 10 de mayo se celebra en Guatemala y en otras partes del mundo "El día de la Madre", es motivo para el Consejo de Lectura dedicarles uno de los varios poemas escritos a la más bella delas mujeres: nuestra madre. Esta selección corresponde al chileno, Monseñor Ramón Ángel Jara.

Hay una mujer que tiene algo de Dios por la inmensidad de su amor, y mucho de ángel por la incansable solicitud de sus cuidados;

una mujer que, siendo joven tiene la reflexión de una anciana, y en la vejez, trabaja con el vigor de la juventud;

una mujer que si es ignorante descubre los secretos de la vida con más acierto que un sabio, y si es instruida se acomoda a la simplicidad de los niños;

una mujer que siendo rica, daría con gusto su tesoro para no sufrir en su corazón la herida de la ingratitud;

una mujer que siendo débil se reviste a veces con la bravura del león;

una mujer que mientras vive no la sabemos estimar porque a su lado todos los dolores se olvidan, pero que después de muerta, daríamos todo lo que somos y todo lo que tenemos por mirarla de nuevo un instante, por recibir de ella un solo abrazo, por escuchar un solo acento de sus latidos.

De esa mujer no me exija el nombre si no quieres que empape de lágrimas vuestro álbum, porque yo la vi pasar en mi camino. Cuando crezcan vuestros hijos, léanles esta página, y ellos, cubriendo de besos vuestra frente, os dirán que un humilde viajero, en pago del suntuoso hospedaje recibido, ha dejado aquí para vosotros y para ellos, un boceto del Retrato de su madre.

domingo, 3 de mayo de 2009

COMPRENSIÓN LECTORA

La presente publicación es un apoyo a las y los docentes que investigan y buscan fortalecer los procesos de la comprensión lectora. En esta oportunidad ofrecemos esta síntesis de los resultados de las investigaciones y experiencias del trabajo realizado por una educadora e investigadora mexicana, la Dra. Margarita Gómez-Palacio Muñoz, a quien agradecemos profundamente el aporte de este estudio en el campo de la evaluación y constatación del aprendizaje de la lectura. Dicho sea de paso, enriquece las prácticas docentes y abre perspectivas para la mediación pedagógica de la escritura y lectura. Y como bien lo manifiesta Leonel Zuñiga Molina: "En él se muestra, de manera explícita, la vinculación existente entre el aprendizaje de la lectura, como herramienta para la comprensión e interpretación del mundo, y el desarrollo de los tipos de habilidades que, de manera progresiva, conforman este aprendizaje."
Este es el marco de la investigación, haz clic en cada enlace o ingresa directamente al Menú principal del documento: http://www.educoas.org/Portal/bdigital/contenido/interamer/BkIACD/Interamer/palacios.htm

PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
Bases teóricas
CAPÍTULO I
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA

CAPÍTULO II
NECESIDAD DE UNA RECONCEPTUALIZACIÓN DE LA LECTURA Y LA COMPRENSIÓN LECTORA
A. El sujeto lector
B. La estructura y el contenido de los textos
C. La comprensión lectora

CAPÍTULO III

UN PLANTEAMIENTO METODOLÓGICO PARA LA EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

A. Situación de evaluación

B. Material de evaluación

C. Desarrollo de la situación de evaluación

CAPÍTULO IV

ALGUNAS IMPLICACIONES PEDAGÓGICAS

ANEXO 1: Procedimiento para evaluar a niños en proceso de adquisición del sistema de escritura

ANEXO 2: Registro evolutivo (Portafolios)

ANEXO 3: Análisis de un caso

MATERIAL DE EVALUACIÓN

Oraciones
Textos Narrativos
Textos Informativos
Recado
Instrucción
Bibliografía
Textos de Evaluación